Creatività, collaborazione, problem based learning e coding: in classe con la maestra Linda Ierardi

Condivido qui un mio contributo al blog LTA Laboratorio Tecnologie Audiovisive dell'Università degli Studi Roma Tre.

 Creatività, collaborazione, problem based learning e coding: in classe con la maestra Linda Ierardi

Ringrazio Andrea Patassini per l'intervista e lo scambio continuo, proficuo e stimolante di idee e opinioni sulla didattica.

Buona lettura!

Andiamo in gita! Lavoro PBL in una classe quinta di scuola primaria

Il lavoro “Andiamo in gita” è un lavoro di PBL Problem Based Learning, metodologia didattica basata sulla risoluzione di un problema reale, condotto in modalità BYOD Bring Your Own Device, utilizzando il Metodo Lepida Scuola (www.lepidascuola.org), nella mia classe quinta dello scorso anno scolastico.

Spero possa essere d'ispirazione ai colleghi e alle colleghe e dar vita a nuove fruttuose idee 2.0.

Qui è possibile visualizzare il lavoro

Buon anno scolastico!

Maestra LIMda

Primaria in BYOD di Rosalinda Ierardi è distribuito con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale.
Based on a work at http://primariainbyod.blogspot.it/.

Book Creator: gli e-book ora anche in versione video

Book Creator: gli e-book ora anche in versione video

La scorsa settimana insieme a molte colleghe della regione Emilia Romagna, ho partecipato al laboratorio "Digital storytelling con la document camera e il web 2.0" tenuto da Caterina Gotte e Daniele De Biagi nell'ambito di Primarie al Marconi organizzato dal Servizio Marconi T.S.I..

Nel corso del laboratorio abbiamo utilizzato l'app Book Creator che grazie agli ultimi aggiornamenti, da la possibilità di salvare gli e-book anche in formato video, non si rende pertanto più necessario utilizzare un'app che dia la possibilità di leggere il formato ePub, grazie a questo ho potuto convertire l'e-book realizzato lo scorso anno con la mia classe, in un video che potete visualizzare di seguito.

Per saperne di più sulla sua realizzazione vi rimando agli articoli ad esso dedicati sui blog Primaria in BYOD e LTA Laboratorio di Tecnologie Audiovisive.

http://primariainbyod.blogspot.it/2014/06/provviste-prima-del-letargo-il-nostro.html

https://ltaonline.wordpress.com/2015/01/08/manipolazione-tecnologia-unesperienza-didattica/

Intervista radiofonica

Ieri ho aggiunta una nuova esperienza al mio bagaglio professionale, un'intervista radiofonica rilasciata a Marco Parce per Radio In Blu.
Abbiamo scambiato due chiacchiere nello spazio da lui dedicato alle tecnologie.

Qui il podcast

Manipolazione + tecnologia, un'esperienza didattica

Manipolazione + tecnologia una mia esperienza didattica

Un mio contributo su un lavoro portato a termine lo scorso anno con la mia classe quarta (attuale quinta).

Ringrazio Andrea Patassini e il Prof. Roberto Maragliano per la pubblicazione su LTA Laboratorio Tecnologie Audiovisive dell'Università degli Studi Roma Tre.

Manipolazione + tecnologia, un'esperienza didattica

Incontro con l'autrice: galeotto fu Twitter!

Incontro con l'autrice: galeotto fu Twitter!

"Hanno taggato Biancaneve... C'era una volta il web" di Monica Marelli è il testo con cui quest'anno stiamo studiando i limiti, i vantaggi e i pericoli che si possono presentare nell'utilizzo delle nuove tecnologie, molte delle quali fanno già parte del nostro quotidiano.

Rivisitazione della più famosa tra le favole, in chiave moderna:

"Una email misteriosa avverte la giovane Biancanve: la Regina, gelosa della popolarità della figliastra, ha deciso di farla uccidere... Inizia così un'avventurosa fiaba alla scoperta delle opportunità e delle insidie del mondo di internet, tra colpi di scena e nuove tecnologie. Uno specchio magico che somiglia molto a un tablet, un cacciatore dotato di GPS, sette nani che lavorano in una miniera di silicio, una chiavetta USB contenente un virus informatico, un sito internet che vende torte avvelenate... Ci sono tutti gli ingredienti della più classica delle fiabe, rivisitati i chiave contemporanea in un racconto ironico e avventuroso, per capire come funzionano gli strumenti tecnologici che usiamo ogni giorno e scoprire il bello e il brutto del mondo del web.

(abstract dalla Casa Editrice Giunti)

Man mano che si procede con la lettura, ci soffermiamo sui termini che il libro stesso mette in evidenza e ne ricopiamo la definizione in una presentazione che scriviamo a turno, che abbiamo inserito in Google Classroom; di volta in volta cerchiamo e inseriamo immagini (utilizzabili per usi non commerciali) contestuali.

La scorsa settimana presa dal grandissimo entusiasmo che travolge i bambini tutte le volte che in classe leggiamo un pezzetto di "Hanno taggato Biancaneve", ho provato a cercare l'autrice Monica Marelli su Twitter, l'ho trovata e sono diventata sua follower e lei di lì a poco ha ricambiato.

Nei giorni successivi parlando con i bimbi dei social network e della differenza tra i principali e più usati, ho pensato che contattare una delle loro autrici preferite sarebbe stato il modo più bello per fargli arrivare le potenzialità di Twitter che, non solo ti permette di seguire eventi, manifestazioni, convegni a distanza regalandoti a suo modo il "dono dell'ubiquità", ma che attraverso di esso è anche molto semplice e immediato contattare non solo le persone che già si conoscono, ma soprattutto seguire personaggi importanti.

Da qui l'idea, previa autorizzazione della nostra Dirigente Scolastica, di chiedere alla Marelli la possibilità di poterci incontrare in classe attraverso una videochiamata, lei, gentilissima e molto disponibile, ha accettato e così stamani dopo la merenda, ho ripetuto il rituale settimanale di far disporre i bimbi intorno alla cattedra, in quanto avremmo letto un nuovo capitolo del loro libro preferito, ma proprio in quel momento uno squillo ci ha avvisato che sul mio tablet qualcuno mi stava chiamando attraverso Skipe.

Avevo tenuto i bimbi all'oscuro di tutto perché fosse una sorpresa a tutti gli effetti e così è stato, ma appena ho detto che ci stava cercando una certa Monica, i loro visi si sono illuminati e tutti in coro hanno esclamato "Monica Marelli: wow!!!!!

Dopo la nostra videochiamata Monica ha scritto un post a riguardo sull'esperienza dal titolo "Elementari moderne":

http://www.monicamarelli.com/content/elementari-moderne

La mia intervista a Solo Tablet

Ho piacere di condividere con voi l''intervista che ho rilasciato al portale Solo Tablet per la rubrica "A scuola col tablet".
Ho raccontato la mia esperienza sull'uso delle tecnologie nella didattica attraverso l'esperienza BYOD.

Qui l'intervista "Il BYOD come buona pratica per la diffusione della tecnologia in classe".

Il Digitale a Scuola

Il Digitale a Scuola

Evento organizzato dal Servizio Marconi T.S.I. a Bologna nei giorni 8, 9 e 10 maggio 2014, presenterà diversi momenti divisi tra convegno e laboratori per mostrare in che modo il Digitale è parte integrante delle scuole dell'Emilia Romagna e quali potranno essere le prospettive future.

La partecipazione è libera e gratuita previa iscrizione.

Programma e modulo d'iscrizione

http://serviziomarconi.w.istruzioneer.it/digitale-scuola/

Live twitting: #digiascuola

Formazione autentica

Nei giorni che precedono e seguono l'evento "Il Digitale a Scuola", l'USR Emilia Romagna/ Servizio Marconi ha chiesto alle scuole impegnate nella realizzazione di percorsi didattici che prevedono l'impiego di tecnologie digitali in classe, l'apertura di alcune classi per permettere a docenti e dirigenti interessati, in piccoli gruppi, di vedere dal vivo come si sta lavorando con il digitale in classe.

Nel contesto della Formazione autentica mi inserisco anch'io insieme ai miei alunni di classe quarta di scuola primaria, con i quali sto sperimentando attraverso un setting mixed-mobile BYOD la realizzazione e la condivisione, attraverso le Google Apps for Education, di e-book e learning object collaborativi, di un sito e un blog di classe, con "valutazione autentica".

Note sulla fruizione degli appuntamenti e mappa sull'offerta delle scuole e sulla loro ubicazione

http://serviziomarconi.w.istruzioneer.it/digitale-scuola/per-formazione-autentica/

Segui su Twitter: #formazioneautentica

"In classe con i computer, istruzioni per l'uso" di Paola Limone

"In classe con i computer, istruzioni per l'uso" di Paola Limone

La collega Paola Limone, docente di scuola primaria, oltre a gestire il sito dell'istituto scolastico in cui lavora e il portale "Siete pronti a navigare?", autrice del blog Spicchi di limone e amministratrice del gruppo Insegnanti su Facebook, ci ha voluto regalare un documento straordinario volto ad aiutare tutti i docenti che si trovano alle prese con le Cl@ssi 2.0 e comunque a tutti coloro che in vario modo utilizzano pc e tablet nella didattica (vedi anche BYOD).

Il manuale "In classe con i computer, istruzioni per l'uso" affronta tutte le fasi dell'utilizzo dei device in classe, dalla preparazione precedente al lavoro, ai kit per i docenti e per gli alunni, alla connessione, nonché ai riferimenti alle Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo, conoscenze, abilità, competenze, ai suggerimenti sugli strumenti di lavoro più adeguati e anche alcuni esempi di esperienze già avviate, la sicurezza in rete, ma anche l'indispensabile accordo con le famiglie.

Insomma tante idee e spunti che aiuteranno di sicuro chi si sta cimentando in questo tipo di esperienza e che altrettanto sicuramente invoglieranno tanti altri a provarci.

Grazie Paola!

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