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Benvenuti sul blog della maestra Rosalinda Ierardi!

lunedì 29 giugno 2015

Book Creator: gli e-book ora anche in versione video

Book Creator: gli e-book ora anche in versione video

La scorsa settimana insieme a molte colleghe della regione Emilia Romagna, ho partecipato al laboratorio "Digital storytelling con la document camera e il web 2.0" tenuto da Caterina Gotte e Daniele De Biagi nell'ambito di Primarie al Marconi organizzato dal Servizio Marconi T.S.I..

Nel corso del laboratorio abbiamo utilizzato l'app Book Creator che grazie agli ultimi aggiornamenti, da la possibilità di salvare gli e-book anche in formato video, non si rende pertanto più necessario utilizzare un'app che dia la possibilità di leggere il formato ePub, grazie a questo ho potuto convertire l'e-book realizzato lo scorso anno con la mia classe, in un video che potete visualizzare di seguito.

Per saperne di più sulla sua realizzazione vi rimando agli articoli ad esso dedicati sui blog Primaria in BYOD e LTA Laboratorio di Tecnologie Audiovisive.

http://primariainbyod.blogspot.it/2014/06/provviste-prima-del-letargo-il-nostro.html

https://ltaonline.wordpress.com/2015/01/08/manipolazione-tecnologia-unesperienza-didattica/



giovedì 14 maggio 2015

Scratch jr: aggiornamenti

Scratch jr: aggiornamenti

Dell'app Scratch Jr avevo già parlato nell'articolo Scratch Junior: finalmente l'app! quando uscì l'app per dispositivi iOS, da allora ci sono state molte novità, fra tutte le più importanti: uscita dell'app anche per dispositivi Android e la possibilità di condivisione.
L'app è consigliata a bambini di età compresa tra i 5 e i 7 anni, ma può essere utilizzata anche come primo approccio per bambini in difficoltà.



Scarica l'app per:    iOS       Android

Il sito ufficiale www.scratchjr.org si divide in quattro aree: about, learn, teach, donate.

In ABOUT è possibile consultare le FAQ, avere info e guardare webinar e tutorial per educatori e genitori

In LEARN trovate diverse guide: all'interfaccia, all'editor di immagini, alla descrizione dei singoli blocchi; anche qui alcuni video faciliteranno l'utilizzo dell'app.

In TEACH numerose attività di esempio, lezioni legate al curriculum scolastico corredate di scheda tecnica sullo svolgimento pratico per la realizzazione dell'attività.
Trovo quest'area molto interessante per lo sviluppo in classe prima e seconda di scuola primaria, da realizzare anche unplugged, infatti il sito fornisce il file per scaricare le singole immagini dei blocchi con cui magari creare i percorsi prima dell'avvicinamento al tablet o in abbinamento ad esso, tra l'altro essendo in inglese, è possibile associarvi anche una esercizi in L2.



Ogni modulo è diviso in lezioni, in ognuna di esse sono esplicitati gli obiettivi e le competenze
MODULO 1 per muovere i primi passi

MODULO 2 per creare storie

MODULO 3 per creare giochi

Finalizzate a determinare il livello di comprensione da parte degli alunni sull'utilizzo dei vari blocchi e delle combinazioni fra essi.

CONDIVISIONE
Da poco, seppure non in maniera ottimale, è possibile condividere i progetti via e-mail o in cloud, passando prima per un controllo "parentale" in modo che l'operazione venga eseguita da un adulto.



É possibile seguire il team di Scratch jr sia su Twitter @ScratchJrTeam che su Facebook.

sabato 4 aprile 2015

Auguri!

Buona Pasqua da Maestra LIMda!



Google Drive e la didattica

Google Drive e la didattica

All'inizio di marzo 2015 è stato pubblicato l'e-book Google Drive e la didattica di Andrea Patassini e altri...e che altri: Laura Biancato, Dirigente Scolastico dell'I.C. Mussolente (Vicenza), Roberto Maragliano, docente di Tecnologie dell'Istruzione e dell'Apprendimento presso l'Università Roma Tre, responsabile del Laboratorio di Tecnologie Audiovisive di Scienze dell'Educazione ed Elisabetta Nanni insegnante e formatrice presso l'IPRASE Trentino; insieme a Damiano Carlesso, Barbara Grassi e Mario Pireddu.

Andrea Patassini assegnista di ricerca di tecnologie per la didattica, lavora per LTA Università Roma Tre.

Chi frequenta i social network e in particolare i gruppi di docenti e relativi alla didattica con le tecnologie, conosce già molto bene questi nomi e magari come me li stima: illuminati che tutti i giorni con professionalità e passione, contrastano in maniera scientifica, studi alla mano, i pregiudizi relativi a questo ambito, che pian piano, con il loro contributo, sta procedendo, con risultati sempre migliori, anche nel nostro Paese.


L'e-book nato da un'idea di Andrea Patassini, si amplia fondendosi con l'esperienza dei Caffè digitali , formazione e confronto tra insegnanti, promossa appunto dalla Dirigente Laura Biancato presso il suo istituto e con lei da Elisabetta Nanni e dal Prof. Maragliano.


Consigliato a:

  • chiunque voglia usare al meglio una delle migliori app di Google e sfruttare le opportunità del cloud
  • chi si appresta a utilizzare Google Drive in classe, magari col supporto di Google Apps for Education
  • chi già usa Google Drive come repository personale e nella didattica di classe: nell'e-book ci sono talmente tanti consigli, approfondimenti e informazioni, che ne troverete sicuramente qualcuno che non conoscevate.

Buoni motivi per leggerlo:

  • l'e-book stesso è stato scritto con Google Drive, quindi è un esempio concreto di quello che vi si legge dentro,
  • l'e-book è stato ampliato attraverso la scrittura condivisa tra insegnanti e la pratica del social writing

Buoni motivi per acquistarlo:

  • l'intero ricavato dell'e-book andrà a supportare l'iniziativa di formazione dei Caffè digitali.

Il prezzo dell'e-book è di € 2.99 ed è acquistabile qui: 

Qui potete leggere l'articolo Google Drive e la didattica: nascita di un e-Book partecipato di Andrea Patassini su LTA.

BES il portale italiano per l'inclusione scolastica

Da Indire il portale BES per l'inclusione scolastica

"Il Portale italiano per l'inclusione scolastica è una risorsa dedicata al alunni e studenti con Bisogni Educativi Speciali, a disposizione di docenti, dirigenti scolastici e famiglie, che qui possono trovare riferimenti normativi e materiale scientifico, strumenti didattici e per la formazione, oltre che uno spazio di condivisione e confronto delle esperienze maturate.
Il progetto - che vede il coinvolgimento attivo di istituzioni scolastiche e universitarie, società scientifiche e associazioni- è coordinato dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, con la collaborazione dell'Istituto nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca educativa."


bes.indire.it

Questa è la presentazione che il Portale BES di Indire fa di sè, e in effetti racchiude in poche righe l'essenza di quello che sarà un'ottimo strumento di riferimento per alunni, famiglie, docenti.

Il portale si divide in sette voci principali:
In più da spazio alle notizie, ai forum e alle FAQ


Il portale è consultabile all'indirizzo bes.indire.it

giovedì 2 aprile 2015

Coding, app e realtà aumentata: aggiornamenti, video tutorial e programmi utili

Coding, app e realtà aumentata: aggiornamenti, video tutorial e programmi utili

Questo è senza dubbi l'anno del coding, io in classe sto seguendo due percorsi differenti per insegnarlo ai miei alunni, uno è quello di Programma il futuro di MIUR e CINI che rimanda a Code.org , l'altro è quello con Scratch del Lifelong Kindergarten del MIT di Boston.
Nel primo caso tutti gli alunni della classe seguono il loro percorso individuale a scuola sulla LIM o in modalità BYOD con i propri dispositivi, con la possibilità di proseguire il percorso a casa; nell'altro caso l'attività su Scratch viene portata avanti dalle cinque bambine che frequentano le due ore di attività alternativa, inserite in un percorso più ampio che sta coinvolgendo le tre classi quinte in un'attività multidisciplinare sul cuore e sul primo soccorso, ma di questo vi parlerò quando l'attività sarà terminata.

Intanto vi consiglio qualche lettura:


Qui due infografiche:




Made w/ Code è il progetto di Google che promuove la diffusione dell'insegnamento del coding attraverso attraverso il collegamento alle attività di Code.org, Scratch e tanto altro con un occhio di riguardo al mondo delle ragazze, aggiungendo risorse di diversi livelli ma anche consigli per genitori e insegnanti.

Da segnalare tra le app:

  • Scratch Jr anche per dispositivi Android scaricala qui al cui sviluppo hanno partecipato tanti amici di Coder Dojo, in particolare Marco Vigelini
  • Scratch Jr per iOS scaricala qui
  • Tickle - imparare a programmare droni, robot e tanto altro    app per iOS scaricala qui
Su Scratch ecco la Starter Guide tradotta in italiano dal collega Alessandro Rabbone


Per creare App Android:

Realtà aumentata:

venerdì 6 febbraio 2015

Intervista radiofonica

Ieri ho aggiunta una nuova esperienza al mio bagaglio professionale, un'intervista radiofonica rilasciata a Marco Parce per Radio In Blu.
Abbiamo scambiato due chiacchiere nello spazio da lui dedicato alle tecnologie.

Qui il podcast

venerdì 9 gennaio 2015

Manipolazione + tecnologia, un'esperienza didattica

Manipolazione + tecnologia una mia esperienza didattica

Un mio contributo su un lavoro portato a termine lo scorso anno con la mia classe quarta (attuale quinta).

Ringrazio Andrea Patassini e il Prof. Roberto Maragliano per la pubblicazione su LTA Laboratorio Tecnologie Audiovisive dell'Università degli Studi Roma Tre.




mercoledì 10 dicembre 2014

Incontro con l'autrice: galeotto fu Twitter!

Incontro con l'autrice: galeotto fu Twitter!

"Hanno taggato Biancaneve... C'era una volta il web" di Monica Marelli è il testo con cui quest'anno stiamo studiando i limiti, i vantaggi e i pericoli che si possono presentare nell'utilizzo delle nuove tecnologie, molte delle quali fanno già parte del nostro quotidiano.

Rivisitazione della più famosa tra le favole, in chiave moderna:
"Una email misteriosa avverte la giovane Biancanve: la Regina, gelosa della popolarità della figliastra, ha deciso di farla uccidere... Inizia così un'avventurosa fiaba alla scoperta delle opportunità e delle insidie del mondo di internet, tra colpi di scena e nuove tecnologie. Uno specchio magico che somiglia molto a un tablet, un cacciatore dotato di GPS, sette nani che lavorano in una miniera di silicio, una chiavetta USB contenente un virus informatico, un sito internet che vende torte avvelenate... Ci sono tutti gli ingredienti della più classica delle fiabe, rivisitati i chiave contemporanea in un racconto ironico e avventuroso, per capire come funzionano gli strumenti tecnologici che usiamo ogni giorno e scoprire il bello e il brutto del mondo del web.
(abstract dalla Casa Editrice Giunti)



Man mano che si procede con la lettura, ci soffermiamo sui termini che il libro stesso mette in evidenza e ne ricopiamo la definizione in una presentazione che scriviamo a turno, che abbiamo inserito in Google Classroom; di volta in volta cerchiamo e inseriamo immagini (utilizzabili per usi non commerciali) contestuali.

La scorsa settimana presa dal grandissimo entusiasmo che travolge i bambini tutte le volte che in classe leggiamo un pezzetto di "Hanno taggato Biancaneve", ho provato a cercare l'autrice Monica Marelli su Twitter, l'ho trovata e sono diventata sua follower e lei di lì a poco ha ricambiato.

Nei giorni successivi parlando con i bimbi dei social network e della differenza tra i principali e più usati, ho pensato che contattare una delle loro autrici preferite sarebbe stato il modo più bello per fargli arrivare le potenzialità di Twitter che, non solo ti permette di seguire eventi, manifestazioni, convegni a distanza regalandoti a suo modo il "dono dell'ubiquità", ma che attraverso di esso è anche molto semplice e immediato contattare non solo le persone che già si conoscono, ma soprattutto seguire personaggi importanti.

Da qui l'idea, previa autorizzazione della nostra Dirigente Scolastica, di chiedere alla Marelli la possibilità di poterci incontrare in classe attraverso una videochiamata, lei, gentilissima e molto disponibile, ha accettato e così stamani dopo la merenda, ho ripetuto il rituale settimanale di far disporre i bimbi intorno alla cattedra, in quanto avremmo letto un nuovo capitolo del loro libro preferito, ma proprio in quel momento uno squillo ci ha avvisato che sul mio tablet qualcuno mi stava chiamando attraverso Skipe.
Avevo tenuto i bimbi all'oscuro di tutto perché fosse una sorpresa a tutti gli effetti e così è stato, ma appena ho detto che ci stava cercando una certa Monica, i loro visi si sono illuminati e tutti in coro hanno esclamato "Monica Marelli: wow!!!!!

Dopo la nostra videochiamata Monica ha scritto un post a riguardo sull'esperienza dal titolo "Elementari moderne":